2015_11 38ème Conférence Générale de l'UNESCO: MMM à la Commission Education

Lors de la Conférence Générale, le cadre d’action d’INCHEON relatif aux Objectifs de Développement Durable concernant l’Education a été adopté par acclamation.
Le rôle de la famille, et plus largement de l’éducation non formelle et  est clairement établi (voir la Déclaration d’Incheon  et son cadre d'action)

Des approches intersectorielles devraient être adoptées, qui englobent l’éducation, la science et les technologies, la famille, l’emploi, le développement industriel et économique, les migrations et l’intégration, la citoyenneté, le bien-être social et les politiques en matière de finances publiques. »
« Renforcer l’efficacité et l’efficience des institutions, la direction des écoles et la gouvernance par une participation accrue des communautés, notamment des jeunes et des parents, à la gestion des écoles
Concevoir et exécuter des programmes, des services et des infrastructures pour la petite enfance qui soient inclusifs, accessibles, intégrés et de qualité et qui couvrent les besoins en santé, en nutrition, en protection et en éducation, en particulier ceux des enfants handicapés, et soutenir les familles en tant que premières protectrices et éducatrices des enfants.
« Les partenariats à tous les niveaux doivent être guidés par les principes suivants : la concertation, ouverte, inclusive et participative, avec la responsabilité mutuelle, la transparence et les synergies. La participation doit commencer par l’implication des familles et des communautés afin de renforcer la transparence et de garantir une bonne gouvernance de l’administration de l’éducation. »

L’UNESCO est le chef de file pour la mise en oeuvre des ODD notamment en matière d’éducation. Elle va revoir le processus d’intégration aux décisions de toutes les parties prenantes, notamment les ONG.
Le processus prenant en compte les ONG (CCONG :  Consultation Collective des ONG) était basé sur des réunions régionales et mondiales qui ont été organisées en vue de la rédaction de la Déclaration d’INCHEON. Il va être revu. MMM est en relation avec plusieurs ONG de la CCONG, dont l’OMEP qui participe au Comité Exécutif. La CCONG a joué un rôle très important pour la Déclaration INCHEON et son cadre d’action.
L’élaboration du systèmes de suivi et de rapports au niveau mondial sera assuré par l’Institut de statistiques de l’UNESCO qui va aider pour les mesures au niveau national et une équipe à l’UNESCO avec une équipe indépendante seront chargées du suivi.

Madame Irina BOKOVA, Directrice Générale de l’UNESCO est intervenue pour rappeler qu’il y a 2 mois l’Assemblée Générale de l’Onu a adopté les ODD et que l’UNESCO a beaucoup œuvré pour que l’éducation soit au cœur de cette vision, ce qui est le cas. La Déclaration d’Incheon a tracé la voie pour une mise en œuvre, jamais les discussions entre partenaires n’avaient été aussi détaillées, la feuille de route est beaucoup plus précise. La mobilisation a été hors du commun pour être parvenu à faire cet agenda collectif 2 mois après la Déclaration d’Incheon.

Elle a ajouté qu’il manquait 40 milliards des Etats Unis pour que l’investissement soit plus pertinent.

Ce cadre d’action va prolonger les OMD avec une vision neuve et plus inclusive. Il ne suffit pas d’avoir une vision, il faut une stratégie efficace et des partenaires soudés pour la mise en œuvre.

Madame BOKOVA a annoncé que l’OIT venait de rejoindre l’UNESCO, sa contribution dans cette mise en œuvre sera cruciale.

D’autre part, MMM est intervenu à la Commission Education sur l’importance de la famille dans la Déclaration d’INCHEON et son rôle de partenaire essentiel dans le cadre d’action pour l’éducation. Plusieurs autres ONG, dont ATD 1/4 MONDE et le Centre Catholique International de Coopération avec l’UNESCO, ont aussi insisté sur le rôle important de la famille, y compris lors de l’Assemblée plénière devant les Etats Membres

 lire déclaration de MMM

 

Représentation à l'Unesco

 UNESCO Gabrielle de Milleville
Gabrielle de Milleville

 UNESCO Pauline Ambrogi
Pauline Ambrogi

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